师德师风西席互评

  修文县第二尝试小学教师师德师风教师互评查核表 查核教师 项目 内 容 扣分要点 日期: 1 号 2 号 年 3 号 月 4 号 日 5 号 平 均 1.热爱祖国, 热爱人平易近, 中国领 爱国 导, 社会从义。 2.全面贯彻国度教育方 针, 正在思惟上、 言行上同党和国度方针政策 连结分歧。 3.盲目恪守法令律例和学校规章 (20 分) 轨制, 争做守法表率。 4.依法履行教师 职责。 功课不认线.认实履行岗 位职责, 认实施行讲授打算, 盲目恪守讲授 敬业 规范,认实备课上课,认实批改功课,认线. 从命学校工做放置,积极承 (20 分) 担班从任等教育讲授工做使命。 形成学生的扣 3-5 分; 学生评价对劲度较低, 办理 学生简单、 等其他行为 视情节酌情扣分。 1.关亲爱护全体学生, 卑沉学生人格, 平等、 有、挖苦、学生的 关爱 看待学生。 2.关怀学生平安和身心健 康, 学生正益。 3.不或变相体 罚学生,不、挖苦、蔑视学生。 4.人 (20 分) 人参取家访, 自动加强取学生家长的联系和 沟通,及时反馈学生正在校环境。 教书 每次扣 1 分、 或变相体 罚学生言行的不得分; 随便 停学生的课 1 次扣 1 分; 发 现学生有问题不及时取家 长沟通, 视情节扣 1—5 分; 堂 1 次扣 3 分; 疏于办理而 —5 分;上课时私行分开课 到、迟到、缺课视情节扣 1 生好处的该项不得分。 以不法体例或损害学 碍完成教育讲授工做使命、 同事声誉扣 5 分;如呈现阻 守法 不良言论, 学校和 学生 1.全面实施本质教育,因材施教, 不备课、 无教案上课 1 次扣 推进学生全面协调成长。2.育报酬本, 2 分;讲堂讲授结果差,学 育人 德育为先。 3.遵照教育讲授纪律, 改良教育 讲授方式,,勤奋提高教育学质量,切实减 生遍及反映较差扣 5 分; 无 故不加入集体备课或教研 勾当 1 次扣 2 分; 以各类托言向学生及其家 (20 分) 轻学生课业承担。 1.苦守情操,知荣明耻,谦善隆重,自 为人 卑自爱。 2.文明执教, 举止肃静严厉, 穿着得体, 长“吃、拿、卡、要”等查 言语规范,不正在讲堂上利用通信东西。3. 实者扣 5—15 分, 情节严沉 的间接定为不及格。 同事之 间不友好相处, 争持 1 次扣 1-5 分。其他连合协做 的行为视情节酌情扣分。 师表 做风正派,严于律己,清廉。 4.关怀 集体,顾全大局,连合协做,卑沉同事,平 (20 分) 等看待学生家长,学校和集体荣誉。 小计 注:查核品级:分四级,90 分及以上为优良,75—89 分为优良,60—74 为及格,59 分及以下为不 及格。 2015 年 11 月 20 日

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